Abonnement Ønsker du at abonnere på tidsskriftet kan du bestille det online på www.dafolo-online.dk. Husk at oplyse navn, adresse, ansættelsessted og EAN nummer Tidsskriftet koster 125,- ved bestilling af et enkelt nummer og 350,- ved bestilling af tre numre. Ønsker du selv at bidrage med artikler til tidsskriftet kan du klikke ind på vores hjemmeside www.cepra.dk. Her finder du skrivemanual, oplysninger om de formelle krav og deadlines under menupunktet ”Tidsskrift”. Redaktion Videncenterleder Tanja Miller, Professor Palle Rasmussen, Lektor Anni Stavnskær Pedersen, Lektor Helle Schjoldager Design Tryk Oplag Clienti Dafolo 500 stk. FORORD Dette temanummer har målsætning og målformulering i forbindelse med evaluering som omdrejningspunkt. Sædvanen tro er det ikke alle artiklerne, der beskæftiger sig med temaet, men alle beskæftiger sig med evaluering. Den første artikel, Erfaringer fra norsk grunnskole: Elevenes egenvurdering kan gi øgt læringsutbytte, er skrevet af høgskolelektor Torill Strand, Høgskolen i Oslo og Akerhus, Norge. Artiklen hander om, hvordan elever i den norske grundskole bliver involveret i egen læring og i vurdering af egen læring. Artiklen præsenterer de første erfaringer med egenvurdering med afsæt i et empirisk studie fra en overbygningsklasse og fokuserer på, hvordan elevernes arbejde med egenvurdering giver input til lærernes arbejde med lærerrespons. Udgivet af CEPRA, Udvikling og Innovation, UCN Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg www.cepra.dk Henvendelse om Tidsskrift for Evaluering i Praksis rettes til mail: yvm@ucn.dk eller på tlf.: 72 69 03 35 ISSN 1903-8143 ISBN 978-87-991408-3-1 s4 n Erfaringer fra norsk grunnskole s12 n Forestillingen om neutralitet i evaluering s19 n Vurderingens rolle i styrking av motivasjon for læring s26 n Ask & Embla s34 n SMTTE s42 s50 n Hjørring-modellen n Ressourcepersoners rolle i den pædagogiske praksis
Download PDF fil