Abonnement Ønsker du at abonnere på tidsskriftet kan du bestille det online på www.cepra.dk/tidsskrift eller på www. dafolo-online.dk. Husk at oplyse navn, adresse, ansættelsessted og EAN nummer. Ønsker du selv at bidrage med artikler til tidsskriftet kan du klikke ind på vores hjemmeside www.cepra.dk. Her finder du skrivemanual, oplysninger om de formelle krav og deadlines under menupunktet ”Tidsskrift”. Redaktion Projektchef Tanja Miller, Professor Palle Rasmussen, Lektor Helle Schjoldager, Evalueringskonsulent Trine Haslam. Udgivet af Center for evaluering i praksis, CEPRA, UCN Henvendelse om CEPRAstriben rettes til mail: tlh@ucn.dk Design: Clienti Tryk: Dafolo Oplag: 500 stk FORORD SIDE 6 ISBN 978-87-991408-3-1 ISSN 1903-8143 n Hvordan udvikles eksamensformer Af: Rie Troelsen og Nina Bonderup Dohn n Selektion kvalifikation retssikkerhed - folkeskolens eksamener og prøver Af: Signe Holm-Larsen SIDE 14 Dette temanummer har som omdrejningspunkt eksamen – eksamen i forskellige uddannelsesmæssige kontekster. Eksamen synes at være et vigtigt element i alle formelle uddannelser – måske det vigtigste træk ved formelle uddannelser. Temanummeret har som fokus at eksamensform og eksamensindhold følger udviklingen af uddannelserne og at bestræbelser på at reformere denne specifikke del af uddannelserne har sine helt egne udfordringer. n Brug af test og prøver på specialskoler Af: Niels Egelund SIDE 24 n Forsøg med modulopdelt evaluering Af: Andreas Møller Lange, Thomas Borum Reuss og Winnie Birnbaum SIDE 30 n Gymnasiet som inkluderende institution Af: Niels Bech Lukassen SIDE 38 n Gruppeeksamen - tur-retur Af: Lone Krogh og Annie Aarup Jensen IDE 48 n Gruppeeksamen som strategisk kommunikation Af: Tem Frank Andersen og Janne Bang SIDE 56 n Innovation i uddannelser og i prøveformer Af: Lilian Rohde SIDE 68 n Tosproglige lærerstuderende Af: Brit Synnøve Steinsvik og Grethe Hilditch SIDE 76
Download PDF fil