SERIEHÆFTE Indhold Side 3 Introduktion Thomas Thyrring Engsig (red.) Folkeskolereformen: Principper, udfordringer og inspiration Lars Qvortrup Neuropædagogik: Elevernes alsidige udvikling og understøttende undervisning - en mulighed for kroppen, følelserne og hjerne Anni Mortensen Ledelsens rolle i implementeringen af folkeskolereformen Torsten Conrad Den forskningsinformerede professionsuddannelse – nye udfordringer for forskning og uddannelse og forventninger til den studerende Torben Næsby Understøttende, inkluderende og kollaborativ undervisning – når samarbejde bringer nye muligheder Thomas Thyrring Engsig Side 6 Side 17 Side 32 Side 48 Side 66 2
Download PDF fil