10 UCN PERSPEKTIV #04 Før deltagernes ankomst havde vi sammensat grupper på ca. otte ud fra et mangfoldighedsprincip. Der skulle ved hvert bord være så mange forskellige slags aktører repræsenteret som muligt – det vil sige borgere, græsrødder, politikere, embedspersoner og fagprofessionelle ved hvert bord. Ved ankomsten fik deltagerne udleveret en sticker med et symbol, der angav, hvor de skulle sidde ved bordene. Med denne simple manøvre sikrede vi mangfoldighed ved bordene og sørgede samtidig for, at deltagerne landede trygt det sted, hvor de ’hørte til’. Til hvert bord var tilknyttet en facilitator fra udviklingsgruppen, og vedkommende havde ansvaret for at styre processen ved bordet. Da alle deltagere var ankommet, tog vi fat på fase 1, dvs. den tryghedsskabende, moderat forstyrrende fase, hvor deltagerne inviteres til at rette opmærksomheden mod rummet og fællesskabet. Til dette formål havde vi valgt stomp. Det er en modalitet, hvor deltagerne ved at klappe og trampe sammen skaber et rytmisk lydbillede. Det var nemmere, end vi havde forventet at skabe rytmer sammen. Vi var i gang med at lytte udad og rette fokus mod fællesskabet, og stemningen var opløftet. Efter en kort fælles introduktion til planen for dagen gik deltagerne i gang med processen ved bordene. Så var fase 2 i gang. Vi havde til denne fase valgt modaliteten collage. Deltagerne blev instrueret i at arbejde sammen to og to og hver især tegne et omrids af en af hinandens hænder. Hver deltager fik dermed en ramme – omridset af hånden – der skulle udsmykkes med udklip fra magasiner og blade, der var placeret på bordene. Valget af illustrationer var ikke frit, men skulle falde inden for det fælles tema ”At bestemme selv”. Foto 3: Collage fra konferencen Rundt omkring i lokalet blev der skabt lige så mange forskellige illustrationer af fænomenet ”At bestemme selv”, som der var deltagere til stede. Og undervejs opstod der samtaler om, hvornår deltagerne oplevede at bestemme selv, om hvad de ikke kunne bestemme selv, og hvad de ville gøre, hvis de kunne bestemme helt selv. Små individuelle ideer begyndt at opstå. Iagttagelser af processen viste en ganske stor optagethed blandt deltagerne, men også, at facilitatorerne ved bordene var vigtige i rollen som dem, der forklarede de enkelte skridt i processen og samtidig kunne inspirere, når deltagerne gik i stå. De var samtidig garanter for, at alle blev hørt og fik mulighed for at give input til den fælles samtale rundt om bordet. Til at støtte dette blev der ved bordene brugt en bold, der blev trillet rundt mellem deltagerne som indikation på, hvem der havde ordet. Efter en runde, hvor alle deltagere havde ’præsenteret’ deres hånd for gruppen, var gruppernes opgave at undersøge, om der var fælles træk – noget, der knyttede collagerne sammen. Ved flere borde var det vanskeligt at finde fællesnævnere, eftersom processen havde frembragt meget konkrete, individuelle udtryk. Intentionen om at udforske selvbestemmelse som fænomen lykkedes ikke i det omfang, vi havde håbet, og små prototyper og forslag til at fremme selvbestemmelse som sådan var også udeblevet. Vi var som facilitatorer bekymrede over processernes sparsomme udbytte, da vi nåede til frokosten. I pausen justerede vi designet med henblik på at skubbe til den skabende proces. Vi skulle gerne have genereret prototyper, som deltagerne kunne arbejde videre med efter konferencen, men spørgsmålet var, hvordan det kom til at ske. Vi skød selvbestemmelsestemaet til hjørne og justerede designet med henblik på kollektiv prototyping. Skulle samskabelse opstå, måtte deltagerne få øje på det, de gerne ville sammen. Uanset om det havde noget med selvbestemmelse at gøre eller ej. Tilbage fra frokosten skulle deltagerne ’flyves ind’ igen. Fokus skulle, som i fase 1, rettes mod rummet og fællesskabet. Modaliteten var legen ”Alle os, der…”. Her siger facilitator fx: ”Alle os, der kan lide sne, går over i dét hjørne”. Deltagerne lærer hinanden at kende på en uforpligtende og sjov måde. Eksempelvis var der stor morskab, da turen kom til ”Alle os, der tisser i badet…”.
Download PDF fil