UCN PERSPEKTIV #03 3 INDHOLD 6 TRANSFER 24 MELLEM UDE OG INDE - HVORFOR OG HVORDAN Hvordan opbygger vi undervisning, der skaber tydelig transfer af viden mellem ude og inde? 34 Foto: Marianne Oksbjerg At se skoven for bare træer Potentialer og udfordringer ved at gå i skoven med elever på 6. klassetrin i dansk Foto: Colourbox. dk Udeskole på menuen i madkundskab Et blik på en autentisk og stedsbaseret undervisning med supermarkedet som læringsrum. Forord: Udeskole – nye undervisningsog læringsformer i skoleregi .4 Jens Boelsmand Transfer mellem ude og inde – hvorfor og hvordan?.6 Marianne Hald Stedbaseret undervisning. 14 Frank Storgaard Udeskole på menuen i madkundskab. 24 Camilla Damsgaard At se skoven for bare træer. 34 Marianne Oksbjerg Brøkerne er usynlige udenfor. 42 Nanna Skovsgaard og Steffen Elmose Kroppen med i udeskole. 47 Maj Kærgaard Kristensen Lærer- og pædagogsamarbejdet i udeskole. 50 Frank Storgaard
Download PDF fil