UCN PERSPEKTIV #05 3 INDHOLD Den professionelle lærer skal på baggrund af sin lærerfaglige viden kunne tage stilling og handle ud fra oplevelser og erfaringer i praksis 16 Studerende som deltagere i forsknings- og udviklingsprojekter 34 6 Universitarium og UCN Kan man lære at spise en by, eller kan man lære en by at spise? 4 Forord 6 Universitarium og UCN 16 Studerende som deltagere i forsknings- og udviklingsprojekter 34 Kan man lære at spise en by, eller kan man lære en by at spise? 20 Universitariums anderledeshed styrker elevers naturfaglige interesse
Download PDF fil