nR. 8 · fEBRUaR 10 Om forholdet mellem evaluering med formative og summative formål er skrevet af Wynne Harlen. artiklen er en oversættelse af et kapitlet ”On the Relationship between assessment for formative and Summative Purposes” fra bogen assessment and Learning: an introduction, Edited by John Gardner 2006, SaGE Publications. I artiklen diskuteres forholdet mellem evalueringens to hovedformål: at støtte læring og at opsummere det lærte. artiklen belyser endvidere centrale spørgsmål, som hvorvidt dokumentation, der er indsamlet til det ene formål, kan bruges til det andet. God læselyst! Tanja miller, ph.d. Videncenterleder, CEPRA Videncenter for Evaluering i Praksis
Download PDF fil