10 UCN PERSPEKTIV #05 Foto: Nanna Schandorf Stork En opstilling fra udstillingen 2018, Pas På!, der skal give de besøgende en idé om blinde vinkler. fungerer som et åbent learning lab, hvor det er essentielt, at den besøgende kan relatere til udstillingen, da dette kan have indflydelse på den besøgendes interesse. Interessen skal gerne give den besøgende lyst til at afprøve opstillinger, hvilket også betyder, at den besøgende skal være aktiv under sit Universitarium-besøg og afprøve eller eksperimentere med udstillingens opstillinger. Denne hands-on-tilgang til udstillingen skulle gerne gøre, at den besøgende opnår viden inden for udstillingens emne. børnefamilier, hvor besøget ikke er bestilt og aftalt med mødetidspunkt og et tilrettelagt program. I anden halvdel af august og hele september kan skoler i regionen bestille besøg for skoleklasser gennem en hjemmeside, hvor Universitarium som eksternt læringsmiljø for elevernes tilegnelse af naturvidenskabeligt indhold beskrives, og hvor årets indholdstema omtales. Endvidere indeholder hjemmesiden en tilmeldingsprocedure. https://www.universitarium.dk/ Tema+og+aktiviteter/ Foto: Mathias Bjelegaard Elmose tydeligt, da de gentog øvelsen med ryggen mod en væg. Her var det nemlig umuligt at udføre øvelsen uden at miste balancen, hvilket førte til en diskussion om kroppens tyngdepunkt, hvor eleverne opnåede en forståelse for, hvad det var, der skete, og hvorfor de mistede balancen. Der var også en opstilling, hvor eleverne kunne komme ind i en lastbil og opleve, hvor meget der kan ses i sidespejle (se billedet til venstre). Eleverne udviste, ifølge Egebo, en forundring over, hvor lidt man kunne se i spejlene, og her blev det lige pludselig tydeligt for dem, hvorfor det er vigtigt at passe på i trafikken (Egebo, personlig kommunikation, 30. januar, 2019). Universitariums besøgende skulle derfor gerne opnå en interesse for og et kendskab til naturvidenskab gennem udstillingens unikke læringstilgang. Universitarium Illustrationen er hentet fra Universitariums hjemmeside og fortæller om årets tema i 2018. BAGGRUNDEN FOR UCN’S SAMARBEJDE MED AAU OM UNIVERSITARIUM I foråret 2014 indledte læreruddannelsen på UCN et formelt samarbejde med Universitarium. Formålet var en gensidig udnyttelse af de to institutioners potentiale med hensyn til formidling af naturvidenskab. AAU og Universitarium havde dengang som nu et behov for formidling specielt til skoleklasser, hvilket lærerstuderende på UCN har en målrettet interesse for. Universitetsstuderende fra de naturvidenskabelige institutter tager sig af formidlingen til et bredere klientel i løbet af juli og starten af august. Med et bredere klientel menes turister og besøgende Universitetet kunne før samarbejdet med UCN opleve udfordringer med at finde tilstrækkeligt mange interesserede og kvalificerede formidlere blandt sine naturvidenskabelige studerende til at påtage sig pilotrollen i august og september, og her kunne læreruddannelsen og i et vist omfang pædagoguddannelsen supplere med både interesse og kvalitet blandt de studerende. Samarbejdet om formidlingsopgaven syntes at være en oplagt mulighed, men den eventuelle deltagelse af UCN-studerende skulle i foråret 2014 indledningsvis overvejes blandt undervisere og ledelse på uddannelserne, for hvis
Download PDF fil